Schulen dabei unterstützen, eine sportliche Campusatmosphäre zu fördern und gute Sportgewohnheiten zu entwickeln

Eine Untersuchung der Abteilung für Pädiatrie der Medizinischen Fakultät der Chinese University of Hong Kong*ergab, dass Kinder während der mehr als zwei Jahre andauernden COVID-19-Epidemie in Hongkong ihre Gewohnheiten in Bezug auf Essen, Schlafen, Bewegung und Videospiele vollständig verloren. Dies führte während der Epidemie zu einem Anstieg der Übergewichts- und Adipositasrate bei Kindern.1. 8Mal. Das Forschungsteam empfiehlt verschiedene Maßnahmen auf politischer, schulischer und alltäglicher Ebene, damit Kinder schrittweise zu einem gesunden Lebensstil zurückfinden.

Ohne regelmäßige Bewegung entstehen in unserem Körper verschiedene Probleme, die künftig eine gewisse Belastung für die staatlichen Gesundheitsausgaben darstellen werden. Vor diesem Hintergrund hat das Bildungsbüro25/26Ab dem Schuljahr vor, die Sachkunde an Grundschulen in geisteswissenschaftliche und naturwissenschaftliche Fächer aufzuteilen. Der Anteil der Punkte in den Grundschulprüfungen soll angepasst werden.9Die Punktzahlen für Chinesisch, Englisch und Mathematik werden auf gleiche Anteile von jeweils8Punkten reduziert; Geistes- und Naturwissenschaften erhalten künftig jeweils4Punkte. Zusätzlich werden dem Sport2Punkte zugewiesen, während der Bildenden Kunst1Punkt abgezogen und der Musik2Punkte zugewiesen werden, sodass beide Fächer gleich viele Punkte erhalten. Die Gesamtpunktzahl bleibt unverändert bei38Punkten. Dies zeigt, wie wichtig den Behörden der Sport ist.

Neben der Anpassung der Gewichtung der Prüfungsfächer und der Aufnahme des Sportunterrichts zur Verbesserung der Gesundheit der Schülerinnen und Schüler startete das Bildungsbüro im Schuljahr 2021/22 das Programm „Aktiver Campus, lebendiges Leben“. Durch die Organisation vielfältiger Schüleraktivitäten und die Erstellung unterschiedlicher Lern- und Lehrressourcen unterstützt es Schulen weiterhin dabei, ganzheitliche sportliche Aktivitäten zu fördern und eine bessere Sportatmosphäre auf dem Campus zu schaffen. Außerdem veröffentlichte das Bildungsbüro für alle Grund- und weiterführenden Schulen in Hongkong Rundschreiben Nr. 5/2024 im Februar 2024 mit dem Titel „Entwicklung eines aktiven und gesunden Lebensstils durch die Förderung körperlicher Aktivitäten“. Darin werden Schulen daran erinnert, Schülerinnen und Schülern innerhalb und außerhalb des Unterrichts ausreichende Möglichkeiten für körperliche Aktivitäten zu bieten. Das Rundschreiben enthält außerdem Strategien, konkrete empfohlene Maßnahmen, relevante Lern- und Lehrressourcen sowie Unterstützungsmaßnahmen, damit Schulleitungen auf dieser Grundlage Strategien entwickeln können, die Schülerinnen und Schülern helfen, ihr Maß an körperlicher Aktivität zu steigern, einen aktiven und gesunden Lebensstil zu entwickeln sowie ihre körperliche und psychische Gesundheit zu fördern.

*Quelle:https://www.med.cuhk.edu.hk/tc/press-releases/covid-pandemic-disrupted-the-daily-life-of-schoolchildren-in-hong-kong-the-proportion-of-overweight-and-obese-kids-more-than-doubled

Die treibende Kraft basiert seit jeher auf dem grundlegenden Konzept der „Bewegung“: Sie durchbricht die Grenzen der Realität und bietet Menschen unterschiedlichen Alters, aus verschiedenen Bereichen und mit unterschiedlichen Fähigkeiten eine simulierte Lebenstrainings-Erfahrung. Wir wissen, wie wichtig ein gesunder Körper für Schülerinnen und Schüler ist, insbesondere für diejenigen, die aufgrund ihrer Abneigung gegen das Schwitzen übergewichtig sind. Wie man Schülerinnen und Schüler zu guten täglichen Bewegungsgewohnheiten führt, ist die größte Herausforderung für Pädagoginnen und Pädagogen!

Um das Interesse der Schülerinnen und Schüler am Sport zu wecken, kann unser selbst entwickeltes virtuelles VR-Sportsystem SilverMOVE mit verschiedenen Sportgeräten verwendet werden. Es ermutigt die Schülerinnen und Schüler, möglichst viel zu schwitzen und ihren Körper zu stärken. Lehrkräfte können anhand der Spielaufzeichnungen von SilverMOVE außerdem den sportlichen Zustand der Schülerinnen und Schüler nachvollziehen und das Training im Unterricht anpassen. Die Schule hat SilverMOVE eingeführt, ein Gerät zur Überwachung der Trainingsintensität, das mit der Sporthalle verbunden werden kann, um die tatsächliche Trainingsintensität in Echtzeit in der Welt der Videospiele abzubilden. Schülerinnen und Schüler können Fahrrad fahren, gegeneinander antreten und sich dabei bewegen. Gleichzeitig können sie Freude am Sport erleben und sich stärker engagieren.

Im Gegensatz zu gewöhnlichen Videospielen kann SilverMOVE mit Trainingsgeräten wie Fahrrädern, Laufbändern oder Hanteln verwendet werden, um durch die Anpassung von Widerstand und Schwierigkeitsgrad die körperliche Fitness schrittweise zu verbessern. Schülerinnen und Schüler können gleichzeitig an Wettbewerben teilnehmen, was motivierender und aufregender ist als Sport allein. Außerdem ermöglicht das in Innenräumen aufgestellte SilverMOVE-Set Bewegung unabhängig vom Wetter und die Entwicklung guter Sportgewohnheiten.

Um Schulen bei der Schaffung einer besseren Sportatmosphäre auf dem Campus zu unterstützen und „MVPA60“ mit der Entwicklung des Sportunterrichts zu koordinieren, stellt das Bildungsbüro jeder staatlichen Schule und DSS-Schule einen einmaligen Zuschuss von $150, 000 im Schuljahr 2023/24 zur Verfügung. Schulen können diesen Zuschuss spätestens im Schuljahr 2026/27 für den Kauf des virtuellen VR-Sportsystems SilverMOVE verwenden. So können Schülerinnen und Schüler in einer virtuellen Umgebung Sport treiben und ihre körperliche Fitness erhalten. Für das erworbene SilverMOVE-System bieten wir kontinuierliche Szenen-Updates, Wartung von Software und Hardware sowie technischen Support.

SilverMOVE

SilerMOVE nutzt hochsensible Bewegungssensoren, um beliebte Sportgeräte mit Spieldesign zu verbinden und Sport in eine virtuelle tierische Wettkampfszene zu verwandeln! Es unterstützt außerdem einen Wettbewerbsmodus für 4 Spieler, sodass Schülerinnen und Schüler gegen ihre Klassenkameraden antreten können!