Wspieranie szkół w tworzeniu sportowej atmosfery na terenie kampusu i kształtowaniu dobrych nawyków sportowych

Badanie przeprowadzone przez Wydział Pediatrii Wydziału Medycznego Chińskiego Uniwersytetu w Hongkongu*wykazało, że podczas trwającej ponad dwa lata epidemii COVID-19 w Hongkongu dzieci całkowicie utraciły prawidłowe nawyki żywieniowe, sen, aktywność fizyczną i korzystanie z gier wideo, co doprowadziło do wzrostu odsetka nadwagi i otyłości wśród dzieci w czasie epidemii.1. 8razy. Zespół badawczy zaleca podjęcie różnorodnych działań na poziomie polityki, szkoły i życia codziennego, aby pomóc dzieciom stopniowo powrócić na ścieżkę zdrowia.

Brak nawyku ćwiczeń powoduje różne problemy w naszych organizmach, które w przyszłości zwiększą obciążenie wydatków rządowych na opiekę zdrowotną. W związku z tym Biuro Edukacji od25/26roku szkolnego planuje podzielić przedmioty wiedzy ogólnej w szkołach podstawowych na nauki humanistyczne i przyrodnicze. Planowana jest zmiana proporcji punktów w przedmiotach egzaminacyjnych szkoły podstawowej.9Liczba punktów z języka chińskiego, angielskiego i matematyki zostanie zmniejszona do równych proporcji po8punktów, a nauki humanistyczne i przyrodnicze otrzymają po4punkty. Dodatkowo wychowanie fizyczne będzie stanowić2punkty, natomiast przedmiotowi sztuki wizualne zostanie odjęty1punkt i przydzielony2punkty przedmiotowi muzyka, tak aby ich wynik był równy. Łączna suma pozostanie bez zmian i nadal wyniesie38punktów. Pokazuje to, jak dużą wagę władze przywiązują do sportu.

Oprócz dostosowania wagi punktów przedmiotów egzaminacyjnych i włączenia wychowania fizycznego w celu poprawy zdrowia uczniów, Biuro Edukacji uruchomiło w roku szkolnym 2021/22 program „Aktywny kampus, pełne życie”. Organizując różnorodne aktywności uczniowskie oraz tworząc rozmaite materiały do nauki i nauczania, program nadal wspiera szkoły w promowaniu wszechstronnej aktywności fizycznej i tworzeniu lepszej atmosfery sportowej na terenie kampusu. Ponadto Biuro Edukacji wydało wszystkim szkołom podstawowym i średnim w Hongkongu okólnik nr 5/2024 w lutym 2024 roku dotyczący „Rozwijania aktywnego i zdrowego stylu życia poprzez promowanie aktywności fizycznej”, przypominając szkołom o zapewnianiu uczniom możliwości uczestniczenia w odpowiedniej liczbie aktywności fizycznych w klasie i poza nią. Okólnik zawiera również strategie i konkretne zalecane działania, a także odpowiednie materiały do nauki i nauczania oraz środki wsparcia, aby dyrektorzy mogli opracować na ich podstawie strategie pomagające uczniom zwiększać poziom aktywności fizycznej, rozwijać aktywny i zdrowy styl życia oraz dbać o zdrowie fizyczne i psychiczne.

*Źródło:https://www.med.cuhk.edu.hk/tc/press-releases/covid-pandemic-disrupted-the-daily-life-of-schoolchildren-in-hong-kong-the-proportion-of-overweight-and-obese-kids-more-than-doubled

Od początku siłą napędową była fundamentalna idea „ruchu” — przełamywanie ograniczeń rzeczywistości i zapewnianie symulowanego doświadczenia treningu życia osobom w różnym wieku, z różnych sektorów i o różnych możliwościach. Rozumiemy, że zdrowe ciało jest ważne dla uczniów, zwłaszcza tych, którzy z powodu niechęci do pocenia się mają nadwagę. Największym wyzwaniem stojącym przed nauczycielami jest wykształcenie u uczniów dobrego nawyku codziennego ćwiczenia!

Aby rozwijać zainteresowanie uczniów sportem, nasz autorski system wirtualnego sportu VR SilverMOVE można łączyć z różnym sprzętem sportowym, zachęcając uczniów do jak największej aktywności i wzmacniania ciała. Nauczyciele mogą również poznawać aktywność sportową uczniów na podstawie zapisów gier SilverMOVE i odpowiednio dostosowywać treningi na lekcjach. Szkoła wdrożyła SilverMOVE, urządzenie monitorujące intensywność ćwiczeń, które można połączyć z halą sportową, aby w czasie rzeczywistym odzwierciedlać intensywność rzeczywistego wysiłku w świecie gier wideo. Uczniowie mogą jeździć na rowerach, rywalizować ze sobą i ćwiczyć. Jednocześnie mogą czerpać radość ze sportu i bardziej się w niego angażować.

W odróżnieniu od zwykłych gier wideo, SilverMOVE można używać ze sprzętem do ćwiczeń, takim jak rowery, bieżnie lub hantle, aby stopniowo poprawiać sprawność fizyczną poprzez regulację oporu i poziomu trudności. Uczniowie mogą jednocześnie uczestniczyć w zawodach, co jest bardziej motywujące i ekscytujące niż ćwiczenia w pojedynkę. Ponadto zestaw SilverMOVE ustawiony w pomieszczeniu pozwala uczniom ćwiczyć niezależnie od pogody i rozwijać dobre nawyki sportowe.

Aby wspierać szkoły w tworzeniu lepszej atmosfery sportowej na terenie kampusu i promować program „MVPA60” w ramach rozwoju zajęć wychowania fizycznego, Biuro Edukacji zapewni jednorazową dotację w wysokości $150, 000 w roku szkolnym 2023/24 dla każdej szkoły publicznej i szkoły DSS. Szkoły mogą wykorzystać tę dotację do zakupu systemu wirtualnego sportu VR SilverMOVE najpóźniej w roku szkolnym 2026/27, umożliwiając uczniom udział w aktywności fizycznej w środowisku wirtualnym i utrzymanie sprawności fizycznej. Zapewnimy ciągłe aktualizacje scen, konserwację oprogramowania i sprzętu oraz wsparcie techniczne dla zakupionego systemu SilverMOVE.

SilverMOVE

SilerMOVE wykorzystuje bardzo czułe czujniki ruchu, aby połączyć ulubiony sprzęt sportowy z grywalizacją i zamienić ćwiczenia w wirtualną scenę rywalizacji zwierząt! Obsługuje również tryb rywalizacji dla 4 graczy, dzięki czemu można konkurować z kolegami z klasy!