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VR 特殊教育應用|香港融合教育+IEP支援的實戰策略
在香港推動融合教育的大環境下,SEN學生的學習支援一直是老師與學校的核心挑戰。由《殘疾歧視條例》到教育局的三層支援模式(Tiered Intervention Model)與IEP要求,政策方向清晰,但執行上往往受限於時間、人手與工具。 VR(虛擬實境)的出現,正為這個困局帶來新的可能。由沉浸式社交訓練、生活技能模擬,到數據化學習評估,VR不單提升學生參與度,更協助教師將抽象的學習目標轉化為具體成果。 但問題是—— 👉 VR是否真的可行?還是另一個「好睇不好用」的教育科技? 本文將從香港教育政策出發,結合實際教學場景,拆解VR在特殊教育中的真正價值、挑戰與落地策略,幫助學校由「知道」走向「做到」。

VR CAVE沉浸式虛擬實境系統,推動教育行業的革新之路
隨著科技的蓬勃發展,沉浸式虛擬現實(VR CAVE)技術不斷深化其在各個領域的應用。在這股潮流中,VirCube系統作為一種先進的VR CAVE虛擬現實系統,不僅在工業設計和科學研究領域取得了卓越成就,也正逐漸改變教育行業的面貌。本文將深入探討VirCube系統如何應用於教育領域,為學習環境帶來嶄新的可能性。

MVPA60學校津貼怎運用?SilverMOVE 支援學校推動校園體育氛圍 培養運動好習慣
還在煩惱如何靈活運用教育局15萬元的「支援學校推動校園體育氛圍及 MVPA60」一筆過津貼?Motive Force 自家研發的 VR 虛擬運動系統 SilverMOVE,能完美配合體育課程發展。系統不僅能配搭不同器材激發同學做運動的興趣,更自帶遊戲紀錄功能助老師掌握學生運動狀況,在2026/27學年截止前為學校打造智慧健康校園!

STEM嘜認證計劃
Motive Force 原動力是首批獲得「STEM嘜」認證的企業,VR教育方案獲專家肯定。
