Subvention ponctuelle pour promouvoir l’apprentissage autonome des langues (anglais et putonghua)
Utiliser la technologie interactive, la lecture en réalité augmentée et la création par l’IA pour favoriser l’apprentissage autonome de l’anglais et du mandarin par les élèves
Qu’est-ce que la « subvention ponctuelle pour promouvoir l’apprentissage autonome des langues » ?
La « subvention ponctuelle pour promouvoir l’apprentissage autonome des langues » est une subvention spéciale accordée par l’Education Bureau aux écoles admissibles au cours de l’année scolaire 2024/25. Elle comprend deux subventions destinées respectivement à l’anglais et au putonghua, d’un montant de HK$200, 000 chacune. Les écoles peuvent utiliser ces subventions pour acheter des ressources pédagogiques, recruter des tuteurs hors effectif ou acheter des services connexes d’apprentissage et d’enseignement afin de promouvoir l’apprentissage autonome des langues chez les élèves.
La subvention peut être utilisée sur plusieurs années scolaires jusqu’à lafin de l’année scolaire 2026/27. Les écoles doivent définir des objectifs, des stratégies, des indicateurs de performance et des méthodes d’évaluation en fonction des besoins des élèves.
La subvention s’applique aux établissements suivants :
écoles publiques
écoles subventionnées
écoles caput
écoles spécialisées
écoles relevant du Direct Subsidy Scheme (Direct Subsidy Scheme).
Liste des principaux éléments de la subvention
Montant de la subvention : HKD 200, 000 pour chacune des matières, l’anglais et le mandarin
Nature de la subvention : subvention ponctuelle
Période d’utilisation : avant la fin de l’année scolaire 2026/27
Nécessité d’une demande : les écoles admissibles n’ont pas besoin de présenter une demande distincte
Objectif principal : promouvoir l’apprentissage autonome des langues et enrichir l’environnement linguistique à l’école
Dispositions comptables : chaque subvention doit faire l’objet d’un registre comptable distinct
Restrictions importantes : les subventions pour l’anglais et le mandarin ne peuvent pas être utilisées conjointement, et un même projet ne peut pas bénéficier de financements répétés.
À quels projets la subvention peut-elle être consacrée ?
Les principaux domaines d’utilisation recensés par l’Education Bureau comprennent l’achat ou l’abonnement à des ressources pédagogiques, le recrutement de tuteurs hors effectif ou de personnel de soutien, ainsi que l’achat de services liés à l’apprentissage et à l’enseignement. Toutes les dépenses doivent être directement liées à l’apprentissage autonome des langues ou à l’enrichissement de l’environnement linguistique de l’école.
• Achat et/ou abonnement à du contenu favorisant l’apprentissage autonome des langues et/ou enrichissant l’environnement d’apprentissage linguistique
Ressources destinées à améliorer l’expérience d’apprentissage de l’anglais et du mandarin des élèves ;
• Recrutement de tuteurs hors effectif en anglais et en mandarin ou de personnel de soutien non enseignant pour accompagner les élèves
dans l’apprentissage de la langue chinoise et/ou l’organisation d’activités en anglais et en mandarin afin d’enrichir l’environnement d’apprentissage linguistique et de favoriser l’apprentissage
autonome des langues par les élèves ; et
• Achat de services liés à l’apprentissage et à l’enseignement auprès de particuliers ou d’organisations professionnelles disposant d’une expertise, et développement de ressources propres à l’école
pour soutenir l’apprentissage autonome de l’anglais et du mandarin, et/ou organiser des activités en anglais et en mandarin,
afin d’enrichir l’environnement d’apprentissage linguistique.
Comment Motive Force soutient-il l’apprentissage autonome des langues ?
Les solutions d’apprentissage autonome des langues de Motive Force couvrent trois grands niveaux d’application, ce qui permet aux écoles de choisir les produits appropriés en fonction des besoins des élèves, de l’espace disponible sur le campus et des objectifs du programme scolaire.
Apprentissage linguistique interactif et immersif
La série VirCube, Buttons AI et MagicFLOOR AI intègrent un riche contenu pédagogique en anglais et en mandarin, transformant le vocabulaire, la compréhension orale, la compréhension écrite et les mises en situation en tâches interactives auxquelles les élèves peuvent participer.
Les élèves peuvent réagir activement au contenu pédagogique par la sélection, l’utilisation de boutons, le mouvement, la mise en binômes et la collaboration, multipliant ainsi les occasions de s’exercer de manière répétée et d’utiliser la langue dans un environnement peu stressant.
Donner une nouvelle vie aux livres et supports pédagogiques existants
AR Table utilise la technologie de réalité augmentée pour transformer les livres d’anglais, les supports de lecture en mandarin et les manuels papier dont dispose déjà l’école en une expérience d’apprentissage interactive.
À partir de livres physiques, les élèves peuvent explorer de manière autonome le vocabulaire associé, la compréhension orale, la compréhension écrite et des activités complémentaires afin d’accroître la valeur pédagogique des ressources de lecture existantes.
Continuer à créer du contenu en chinois propre à l’école
Content Forge AI et XR Creator AI aident les enseignants à créer et à actualiser du contenu pédagogique en anglais et en mandarin en fonction des thèmes des cours, des capacités des élèves et des objectifs pédagogiques.
Les enseignants peuvent progressivement transformer le vocabulaire propre à l’école, les situations de la vie quotidienne, les histoires et les thèmes interdisciplinaires en ressources interactives afin de constituer une bibliothèque de contenus en chinois propre à l’école et susceptible d’être développée durablement.
Apprentissage interactif et immersif des langues
VirCube XR SPACE AI
Intégrer naturellement des technologies innovantes dans l’espace d’apprentissage du campus, présenter des situations en anglais et en mandarin au moyen d’un environnement interactif immersif, renforcer la concentration des élèves et les possibilités de participation, et créer une expérience d’apprentissage propice à l’exploration autonome, à l’apprentissage collaboratif et à la pratique des langues.
VirCube FLEXI AI
Une solution d’apprentissage immersif flexible et portable dotée d’un écran amovible ne nécessite ni salles de classe fixes ni modifications importantes. Elle permet également de créer rapidement un espace interactif d’apprentissage des langues afin de coordonner avec souplesse les salles de classe, les salles d’activités et les activités d’apprentissage hors campus.
BUTTONS AI
Grâce à des boutons physiques et à du contenu interactif, le vocabulaire anglais et mandarin ainsi que les exercices d’écoute et de compréhension sont transformés en défis amusants. Les élèves peuvent choisir activement leurs réponses, réessayer encore et encore et participer à des activités de groupe afin de renforcer leur engagement dans l’apprentissage du chinois.
MagicFLOOR AI
Transformez le sol, le mur ou le plan de travail en un vaste espace d’apprentissage interactif, permettant aux élèves d’accomplir des activités d’apprentissage de l’anglais et du mandarin par le mouvement, la sélection, l’association et la collaboration. Combinez la vue, l’ouïe et les mouvements du corps pour offrir une expérience multisensorielle d’apprentissage du chinois.
AR Table
La technologie de réalité augmentée (RA) est utilisée pour activer les livres existants en anglais et en mandarin de l'école, étendant la lecture sur papier à l'écoute, au vocabulaire, à la compréhension et à l'exploration interactive, et encourageant les élèves à choisir leurs supports de lecture en fonction de leurs intérêts personnels et à établir des habitudes autonomes de lecture et d'apprentissage.
XR Creator AI
Permettre aux enseignants et aux élèves de créer plus facilement des contenus d’apprentissage en XR contextualisés, en intégrant l’anglais et le mandarin dans des scènes de la vie quotidienne, du campus et de la culture. Les élèves peuvent mettre concrètement en pratique la langue qu’ils apprennent au moyen d’histoires interactives, de dialogues entre personnages et de tâches en situation.
Content Forge AI
Une plateforme de génération de contenu par intelligence artificielle spécialement conçue pour les produits technologiques interactifs, prenant entièrement en charge des systèmes tels que VirCube XR SPACE, FLEXI AI, BUTTONS AI et Magic FLOOR AI. La plateforme associe l’IA générative et la technologie d’intégration multimédia afin de produire rapidement du contenu VR immersif, des questions-réponses interactives et des supports d’apprentissage à vocation éducative, formative et ludique.
360 Designer
Aider les enseignants à créer des contenus d’apprentissage immersifs à 360 degrés, en intégrant du vocabulaire anglais et mandarin, des histoires et des tâches situationnelles dans différentes scènes virtuelles, afin de permettre aux élèves d’explorer l’environnement de manière autonome, ainsi que de comprendre et d’utiliser la langue dans des contextes spécifiques.
Véhicule mobile de démonstration des technologies éducatives basées sur l’IA
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Motive Force fournit une consultation gratuite et a aidé avec succès des centaines d’écoles à demander des subventions.
👉 En savoir plus sur la « Subvention ponctuelle pour promouvoir l’apprentissage autonome des langues (anglais et mandarin) ». Les informations relatives à la subvention sont soumises aux dernières circulaires et directives de l’Education Bureau de Hong Kong.